西甲

随意涂画可以发挥宝宝想像力

2019-10-21 19:48:37来源:励志吧0次阅读

早上吃饭时,妈妈看着窗台上的菊花说: 怎么还没开花呢? 笨笨听见了: 妈妈,如果菊花开出来,不是花是大树怎么办? 怎么会是大树呢? 笨笨却不以为然,继续他的想象: 如果菊花开出的大树上,还结满了红苹果怎么办? 那笨笨就可以摘苹果了! 笨笨高兴地大叫: 我第一个摘,妈妈第二个,爸爸第三个!

某天晚上,爸爸给童童煮了他最喜欢吃的玉米棒,煮熟后爸爸把玉米棒捞出来,给童童插在筷子上,童童把玉米接过去时,很兴奋地说: 哈,棒棒糖,玉米棒棒糖!

这些小小的事例,都证明了一件事情 孩子会想象了!这可是一个大大的进步呢。孩子两岁以后,他的想象力就迅速萌芽和发展,表现在哪些地方呢?

最明显的表现是孩子开始玩 假装 的游戏了。他会抱起他的玩具史努比,在它屁股上做出打针的样子,一边打一边说: 不怕,不疼的。 孩子还会和妈妈一起玩卖糖果的游戏,妈妈问: 棒棒糖多少钱呀? 宝宝想想: 5块钱。 太贵了,便宜点行吗? 那就3块。 好! 于是妈妈做个给钱的动作,宝宝把 钱 接过去。在这些 假装 的游戏中,一个简单的玩具能被想象出很多种功能,人物的身份也可以随时变化,宝宝在游戏中模仿未来的社会角色,丰富语言词汇,锻炼表达和沟通能力。换句话说,这些游戏一头连着宝宝的真实生活,一头则打开了广阔的幻想世界。

你也会发现,宝宝能理解简单的故事了,甚至还能自己创造性地编故事呢。当你念一个简单的故事给他听时,他能随着你的描述去想象故事里的场景,一会儿咯咯笑,一会儿很紧张。然后你煞尾时故意留下一个问题,他竟然也会就这个问题发表一下自己的想法呢。

图画则是另外一种表现形式。宝宝头脑里有了事物的具体形象,当那些东西没有在他眼前时,他也会根据自己的想象把它们画在纸上。比如妈妈并没在眼前,可他一样能画出梳长发、穿高跟鞋的妈妈。

对这些想象力刚开始发展的宝宝,可以给他们买彩色水笔,让他随心所欲涂画,鼓励他根据画编一段有趣的故事 也可以积极参与孩子的 假装 游戏,让他发挥想象力。总之,敏锐发现他的进步,对他少一些束缚,热情地投入到他的游戏中去!

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